Agência Sebrae de Notícias

Reconhecer a própria história, fortalecer a autoestima e despertar o pensamento empreendedor desde cedo são alguns pontos abordados no projeto que Eloá de Abreu Xavier Lima, 9 anos, participou na escola onde estuda em São João do Paraíso (MA). A aluna do 5° ano do Ensino Fundamental conta sem hesitar sobre a profissão que almeja para o futuro. “Quero ser escritora, autora e médica”, diz entusiasmada.

A segurança com que se define não surgiu por acaso: é resultado de um projeto educacional que transformou alunos em autores e aproximou leitura, escrita e empreendedorismo desde a infância. O projeto consolidou algo que Eloá já fazia de forma mais intimista em casa. Com quatro livros inscritos, teve a oportunidade de ver uma de suas obras ganhar capa dura e se transformar em exemplares que podem ser comercializados.

“Foi muito emocionante escrever. Deu nervosismo também, pra ver se ia ficar bom ou ruim. Mas eu fiquei muito feliz com o resultado”, relata a estudante. Apaixonada por livros, Eloá já planeja novos projetos: quer imprimir outras obras, vender os exemplares e investir no que produzir. “Quero ganhar muito dinheiro com meus livros”, diz Eloá, rindo, mas com a clareza de quem já compreende o valor do próprio trabalho.

Entre fantasia e sensibilidade, as narrativas trabalhadas pelos alunos durante o desenvolvimento do projeto revelam criatividade, domínio da linguagem e capacidade de construir começo, meio e fim, habilidades desenvolvidas ao longo de um processo pedagógico estruturado.

Educação que prepara para a vida

O projeto foi desenvolvido na Escola Municipal Sebastião Archer – anexo Escola Batista, com o apoio da Secretaria Municipal de Educação e da gestão pública. A professora Luana Barros da Silva, que faz parte do projeto, explica que a iniciativa surgiu da necessidade de fortalecer o processo de aprendizagem.

“Os alunos estão num momento fundamental para estimular leitura e escrita. A partir disso, pensamos em um projeto que envolvesse todos os alunos, do primeiro ao quinto ano, estimulando criatividade, leitura, escrita e protagonismo”, explica a professora. O trabalho começou em maio de 2025 e foi concluído em novembro do mesmo ano, envolvendo cerca de 140 alunos, que produziram 142 histórias autorais diferentes.

A proposta convida os alunos a olharem para si mesmos, reconhecerem suas trajetórias e transformarem suas histórias em livros autorais, assumindo o protagonismo do próprio aprendizado. Além de estimular atividades longe das telas, um desafio que aflige os pais e educadores na atualidade.

Envolvimento familiar e mudança de rotina

O impacto do projeto extrapola a sala de aula. Em casa, a mãe de Eloá, Eliane de Abreu Xavier Lima, percebeu mudanças significativas no comportamento da filha. “Ela trocou o tempo das telas pela criatividade. Em vez de ansiedade, eu via ela desenhando, pensando na história, caprichando. Ficou mais leve, mais comunicativa e muito empolgada”, afirma.

O mesmo aconteceu com Catarina Rodrigues Aguiar, 6 anos, estudante do 2° ano do Ensino Fundamental, que se dedicou à construção do livro “Um sonho de amor”. A escrita da obra impactou a família e despertou reflexões que só foram possíveis a partir do envolvimento com o projeto.

A avó de Catarina, Neuraci Silva Rosa, relata que a experiência superou todas as expectativas. “Jamais imaginei que uma criança de seis anos fosse capaz de escrever um livro contando sua própria realidade com tantos detalhes. Foi emocionante!”, conta.

Catarina expressou por palavras um desejo que nunca havia externado: viver com toda a família em uma única casa. Em sua rotina diária, a criança convive em vários lares que fazem parte da rede de apoio dos pais. Locais onde sente amor e cuidado da família, por isso o desejo silencioso de reunir todos em um único lar.

“Eu gostei de escrever o livro. Escrevi sobre minha família, tem todo mundo: meu pai, minha mãe, meus avós…contei sobre o meu sonho de morar com toda a minha família em uma única casa, todos juntos”, explica Catarina.

Empreender ainda criança

O projeto amplia horizontes e trabalha níveis diversos da vida dos estudantes. Ao compreenderem que empreender não é uma exclusividade dos adultos, as crianças passam a desenvolver competências como liderança, responsabilidade, criatividade, planejamento e trabalho em equipe.

“O empreendedorismo é apresentado de forma acessível, como a capacidade de transformar ideias em soluções para problemas reais, dentro da escola, da família e da comunidade”, destaca a professora Luana.

Ao incentivar os alunos a planejarem, produzirem e apresentarem suas próprias criações, a iniciativa envolve as famílias no processo, fortalecendo noções de organização, responsabilidade, cooperação e geração de valor, além de aproximar pais e responsáveis da formação empreendedora das crianças.

A empolgação envolveu toda a família de Eloá, a escritora de 9 anos. “Ela já tinha lista de quem ia comprar o livro, falava com os tios, pedia para o avô divulgar. Foi um projeto que mobilizou todo mundo”, conta Eliane.

A família de Catarina decidiu investir o recurso arrecadado em um pequeno empreendimento rural, ensinando à criança noções de planejamento e futuro. “Foi a forma que encontramos de mostrar que o dinheiro pode gerar mais oportunidades”, explica.

A projeto parte de um princípio simples e potente: cada criança tem uma história única e, ao reconhecê-la, fortalece sua identidade, autoestima e capacidade de transformar ideias em ações. Ao longo de meses, os estudantes são incentivados a escrever sobre suas vivências, criar narrativas autorais, ilustrar suas histórias, acompanhar todas as etapas de produção de um livro físico e a comercialização.

Prêmio Prefeitura Empreendedora 

Criado pelo Sebrae para reconhecer e disseminar boas práticas de gestão pública, o Prêmio Sebrae Prefeitura Empreendedora (PSPE) tem como objetivo estimular políticas e projetos inovadores capazes de melhorar o ambiente de negócios, fortalecer o empreendedorismo e promover o desenvolvimento local sustentável. A premiação valoriza iniciativas com impacto positivo na vida das pessoas e que contribuem para a transformação dos territórios.

O projeto educacional desenvolvido em São João do Paraíso (MA) está inscrito na categoria Empreendedorismo na Escola, que reconhece ações voltadas à formação empreendedora desde a educação básica. No Maranhão, 139 projetos foram inscritos, distribuídos entre as nove categorias da premiação. Além de reconhecer boas práticas municipais, o PSPE incentiva a inovação no setor público, contribui para o fortalecimento das capacidades institucionais dos municípios, promove a aprendizagem e inspira novas ideias, reforçando o Sebrae como parceiro estratégico das gestões municipais.